[:de]Früh übt sich, wer langwierige Wege gehen will. Das haben wir bezüglich der Fußarbeit ja schon gelernt und deswegen nun bereits mit dem Aufbau für die Geruchs – ID ab Klasse 2 begonnen. Mehr als ein Jahr Zeit sollte doch reichen, dass auch mit einem umständlichenWeg sicher zu bekommen!
Um zu Beginn zunächst den Fokus auf das Finden des richtigen Gegenstandes und nicht auf das Bringen zu legen, lernt Norell nun als Erstes, meinen Geruch anzuzeigen. Hier auch zunächst mit ganz anderen Gegenständen als später, wir steigen erst auf Hölzchen um, wenn er die Anzeige sicher verstanden hat.
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